تحليل المحتوى ,أنواعه , استخداماته

[ناصر مصلح الحشيبري]

لايوجد موضوع تربوي يشوبه الكثير من الغموض مثل تحليل المحتوى

والسبب يعود لندرة او لعدم وجود مراجع تربويه تتناول التحليل وأتذكر إنني رافقت الدكتور حسن عايل عميد الكلية المتوسطة حاليا لحضور لقاء الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جسر)
وأثناء تجولنا لبعض المكتبات بالرياض أخبرته إنني ارغب في كتب أو مراجع عن تحليل المحتوى فقال لي بالحرف الواحد لن تجد كتاب تربوي عن تحليل المحتوى وإذا وجدت فأخبرني بالرغم أن لدى الدكتور دراسة عن تحليل محتوى جغرافيا الصف الرابع وبعض الأوراق المترجمة عن التحليل
والتي استفدت منها الكثير .

أنواع التحليل

النوع الأول : التحليل المرتبط بالأهداف

كيفيته: يعتمد على العبارة التالية : ماذا ينبغي من الطالب إن يتعلمه في هذا الدرس؟

وهذا النوع يشاع استخدامه في الاختبارات التحصيلية ومراكز القياس والتقويم بوزارات التربية والتعليم ويستفاد منه في الصياغة الدقيقة للأهداف وإعداد الاختبارات التحصيلية وكذلك يسهل عملية التقويم ويحقق شموليتها وتوازنها لأنه يعتبر متطلب أولي لتحليل فقرات الاختبار


والبعض يعرف هذا النوع بالتجزئة وهذا غير صحيح لان التجزئة قد تشمل مفاهيم وخبرات سابقة مضافة مع المفاهيم الجديدة وكذلك الأنشطة المصاحبة في الدرس مما يعني تكرار بنود وعناصر التحليل الأمر الذي يؤدي إلى صياغة غير صحيحة للأهداف السلوكية


النوع الثاني: التحليل باستخدام نظرية المعرفة

كيفيته : تحليل الدرس أو الفصل أو الكتاب من خلال
1- المفاهيم والرموز والمصطلحات
2- الحقائق والتعميمات
3- الخوارزميات والمهارات
4- المسائل والتطبيقات
وهذا النوع تستخدمه مراكز القياس عند تقويمها للمنهج (المحتوى الدراسي)
وكذلك يستخدمه قسم المناهج عند بناء المنهج أو تطوير المنهج بمفهومه الشامل



الأن بإمكانك أن تختار درس معين ونقوم بتحليله لك

مع تحديد الأتي
1- الهدف من التحليل هل هو بناء اختبار تحصيلي أو صياغة أهداف سلوكية أو نقد وتطوير المنهج(المحتوى)الدراسي
2- المرحلة الدراسية والصف الدراسي
3-الفصل الدراسي ورقم الدرس

[ابو خالد]

مرحبا استاذ ناصر

بداية موفقة ما شاء الله عليك 0000

هل تقصد بسؤالك في ذيل المقال ان نضع موضوعا معينا لتقوم بتحليله ؟؟؟


تحياتي لك

[عاطف البطاطي]

يعطيك العافية أخوي / ناصر

وبداية موفقة

( ذكرتنا بالذي مضى أيام مشروع الاختبارات التحصيلية )

وترى مستعدين حق المساعدة

ونتعلم منكم ....

ملاحظة : لمن لايعلم الاستاذ/ ناصر لديه دبلوم في القياس والتقويم من جامعة أم القرى

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ

تحياتي ....... أخوك / أبو محمد

[yahya7007]

ما شاء الله تبارك الله على هذا الحماس يا أستاذ ناصر
موضوعين مميزين هذا اليوم في هذا القسم
شكلك تبغى تخلي هذا القسم من المنتدى القسم المميز
وفقك الله
وبارك الله في جهودك ونفع بها الجميع
وإلى الأمام إن شاء الله

[ناصر مصلح الحشيبري]

الله يابو محمد

ذكرتنا بالماضي


الله يسعدك وتعود لأرض الوطن وأنت في صحة وعافية

[ناصر مصلح الحشيبري]

نعم ابو خالد اقصد اذا يرغب أي شخص في تحليل أي درس وبأي نوع ماعليه الا ان يحدد مع تحديد المطلوب


والحمد لله عاطف البطاطي أبدي استعداده للمشاركه

[العمر]

والله متحمس أخوي ناصر وكمان متخصص في القياس نحن محسودين عليك وعلى بركة الله

[الطاير]

يعطيك العافية أخوي / ناصر

[الطاير]

درس حاصل ضرب عدد مكون من 3 ارقام في عدد مكون من 3 ارقام

[الوافي]

حياك الله وبياك


درس الكسور المتكافئة