التسجيل التعليمات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة
 

(معلم الناس الخير يستغفر له كل شيء حتى الحيتان في البحر) حديث صحيح
 

إعلانات تجارية

 
     

 
العودة   رياضيات جدة > الرياضيات المدرسية 00 SCHOOL MATHEMATICS > المرحلة المتوسطة ( الإعدادية ) -- I - Level > الصف الثاني
 

إضافة رد
 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع  

 شرح درس متوازي الأضلاع

    #1
@ربى@
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Apr 2009
المشاركات: 10
بمعدل: 0.00 مشاركة في اليوم
@ربى@ is on a distinguished road

من مواضيع العضو


@ربى@ غير متواجد حالياً

افتراضي شرح درس متوازي الأضلاع
04-28-2009, 03:12 AM



1.تعريف:
هو شكل رباعي فيه كل ضلعين متقابلين متوازيين.



2.صفات متوازي الاضلاع:
oكل ضلعين متقابلين متوازيين (هذا هو مصدر الاسم: "متوازي الاضلاع").
oكل زاويتين متقابلتين متساويتين.
oالاقطار تنصف بعضها البعض (اي ان كل قطر يقسم القطر الاخر الى قسمين متساويين).

ملاحظة:
عرفنا متوازي الاضلاع هنا بطريقة معينة سهلة من اجل التلاميذ.
ولكن هناك امكانية لاختيار تعريف آخر - مثلاً: "شكل رباعي فيه زوجين من الاضلاع المتقابلة المتساوية".
في هذه الحالة يصبح توازي الاضلاع المتقابلة عبارة عن مجرد صفة من صفات الشكل.
هذان التعريفان هما متطابقين وصحيحين ، ولذلك ممكن استخدام أي واحد منهما.

3.حساب مساحة متوازي الاضلاع:
لكي نحسب مساحة متوازي الاضلاع علينا ان نعوّض بالمعادلة التالية:
مساحة متوازي الأضلاع = طول القاعدة × الارتفاع
م=ق × ع
في حين أن ق يمثل طول القاعدة و ع هو الارتفاع



أجمل تحية
@ربى@


  رد مع اقتباس
 

 

    #2
المثالي
عضو مميز
 
الصورة الرمزية المثالي
 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
الدولة: جده
الهواية: القراءة
المشاركات: 486
بمعدل: 0.20 مشاركة في اليوم
المثالي is on a distinguished road
إرسال رسالة عبر MSN إلى المثالي

من مواضيع العضو


المثالي غير متواجد حالياً

افتراضي 04-28-2009, 03:22 AM


استاذه ربى
تعريف واضح ومتميز
بارك الله ي جهودك وجعله في موازين حسناتك
تقبلي تحيتي


التوقيع
  رد مع اقتباس
 

 

    #3
@ربى@
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Apr 2009
المشاركات: 10
بمعدل: 0.00 مشاركة في اليوم
@ربى@ is on a distinguished road

من مواضيع العضو


@ربى@ غير متواجد حالياً

افتراضي 04-29-2009, 09:41 PM


التميز هو تواجدك..

أجمل تحية
@ربى@


  رد مع اقتباس
 

 

    #4
وردة الفل
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية وردة الفل
 
تاريخ التسجيل: Apr 2009
الدولة: المملكة العربية السعودية
الهواية: الفنون
المشاركات: 420
بمعدل: 0.21 مشاركة في اليوم
وردة الفل is on a distinguished road

من مواضيع العضو


وردة الفل غير متواجد حالياً

افتراضي 04-30-2009, 07:43 PM


مشكوره على الموضوع الرائع


التوقيع
جميل ان تبتسم
ودموعك على وشك
الانهيار
:
  رد مع اقتباس
 

 

    #5
@ربى@
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Apr 2009
المشاركات: 10
بمعدل: 0.00 مشاركة في اليوم
@ربى@ is on a distinguished road

من مواضيع العضو


@ربى@ غير متواجد حالياً

افتراضي 05-05-2009, 04:33 PM


وردة الفل

الرائع هو تواجدك

لا عدمناك


  رد مع اقتباس
 

 

    #6
rona33
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Mar 2010
المشاركات: 1
بمعدل: 0.00 مشاركة في اليوم
rona33 is on a distinguished road

من مواضيع العضو

 


rona33 غير متواجد حالياً

افتراضي 03-10-2010, 10:11 PM


thank you thank


  رد مع اقتباس
 

 

    #7
ابو غسان
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Mar 2010
المشاركات: 2
بمعدل: 0.00 مشاركة في اليوم
ابو غسان is on a distinguished road

من مواضيع العضو

 


ابو غسان غير متواجد حالياً

افتراضي 03-14-2010, 10:56 PM


يسلمووووووووووووووووووووووا ع المجهود الطيب


  رد مع اقتباس
 

 

    #8
الجنط
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Mar 2010
المشاركات: 5
بمعدل: 0.00 مشاركة في اليوم
الجنط is on a distinguished road

من مواضيع العضو

 
0 مسسآعده يامعلمين الريآضيآت =(


الجنط غير متواجد حالياً

افتراضي 03-27-2010, 09:02 PM


الف شكر وجززاك الله الف خيير


  رد مع اقتباس
 

 

    #9
meme gorab
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
المشاركات: 5
بمعدل: 0.00 مشاركة في اليوم
meme gorab is on a distinguished road

من مواضيع العضو

 


meme gorab غير متواجد حالياً

افتراضي 06-12-2010, 11:00 AM


كم ارتفاعا لمتوازي الاضلاع ؟
اثنان مختلفان
او اربعة من كل رأس ارتفاع وكل اثان منهما متساويان ؟؟
ام ثمانية من كل رأس ارتفاعين ؟
ام غير ذالك ؟؟؟


  رد مع اقتباس
 

 

    #10
ابن قسنطينة
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
المشاركات: 12
بمعدل: 0.01 مشاركة في اليوم
ابن قسنطينة is on a distinguished road

من مواضيع العضو

 


ابن قسنطينة غير متواجد حالياً

افتراضي 08-04-2010, 02:45 PM


السلام عليكم

هذه التعريفات صحيحة و سهلة للحفظ

و لكن لدي ملاحظات
1- على الطالب حفظها عن ظهر قلب و محاولة الإكثار من استعمالها وتجربتها في الحياة لترسيخها لأنه سيحتاجها في المستقبل
2- بعد حفظها يجب عليه التحقق من تكافئها أي الانتقال من خاصية إلى أخرى فيأخذ احداها منطلقا و يبرهن بالاستنتاج على الأخرى دون استعمال باقي الخصائص
و أحسن طريقة على الابرهان على الكل
طريقة الدوران أي الانطلاق من التعريف مثلا و استنتاج الخاصية 2 ثم استنتاج 3 ثم 4 وهكذا دواليك حتى يرجع إلى 1
فيكون قد برهن على تكافئها جميعا
3- بما أن أحسن طرق للبراهين هي التي تبنى على منطلقات معلومة لدىالطالب و مولدة بسهولة لمقولات أخرى فينبغي النظرهنا أيها أولى
4- إني أرى- من خلال تجربتي- أن الخاصية التالية بعد تحويل صيغتهامع الحفاظ على محتواها-هي أحسن منطلق

-متوازي الأضلاع هو رباعي قطراه متناصفان

إذا أخذنا نقطة تقاطع القطرين فإن هذه النقطةمركز تناظر لمتوازي الأصلاع
...
بما أنها-أي نقطة التقاطع للقطرين- منتصف أحد القطرين فإن الرأسين اللذين هما طرفاه متناظران
نفس الشيء بالنسبة للقطر الآخر

نتيجة
كل رأسين متقابلين همامتناظران بالنسبة لنقطة تقاطع القطرين

متوازي الأإضلاع هو رباعي كل رأسين متقابلين فيه متناظران بالنسبة لتقاطع القطرين
ابحث عن البرهان العكسي من فضلك
أي
[SIZE="6"]كل رباعي أضلاع تتناظر فيه الرؤوس مثنى مثنى بالنسبة لنقطةتقاطع قطريه فهو متوازي أضلاع/SIZE]

بواسطة التناظر يمكننا الآن البرهان على سائر الخصائص
مثلا خاصية التساوي
الرأس A نظير C
الرأس B نظير D
إذن قطعة المتقيم AB نظيرة CD
وبما أن التناظر يحافظ على القياس فإن AB=CD
Cنظيرة A
B نظيرة D
إذن لBC نظيرة AD
و منه BC=AD
النتيجة
الأضلاع المتقابلة لمتوازي الأضلاع متساوية

وهكذا يمكن استخدام خاصية التناظر لا ستنتاج سائر الخصائص

و للتمكن من ذلك ينبغي دراسة خصائص التناظر بالنسبة لنقطة
و إليكم بعضها
1- التناظر يحافظ على القياس
2- التناظر يحافظ على الاستقامية ( صورة مستقيم هو مستقيم- صور 3 نقاط على استقامة واحدة هي نقاط على استقامة واحدة)
3- التناظر يحافظ على التعامد
4- نظير كل مستقيم يمر من مركز التناظر هو نفسه هذا المستقيم
5- نظير مستقيم لا يمر من مركز التناظر هو مستقيم موازي

و هذه الخاصية الأخيرة تفيد في البحث المطلوب

الرجاء التنبيه إلى أي خطأ
شكرا لكم


  رد مع اقتباس
 
إضافة رد

رياضيات جدة > الرياضيات المدرسية 00 SCHOOL MATHEMATICS > المرحلة المتوسطة ( الإعدادية ) -- I - Level > الصف الثاني


أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG]متاحة
كود HTML معطلة





الساعة الآن 10:42 AM



المشرف على المنتديات الاستاذ : سامي احمد رحيّم        رئيس قسم الرياضيات بتعليم جدة
إدارة المنتدى  الاستاذ : محمد مسفر الزهراني

Powered by vBulletin™ Version 3.8.7
Copyright © 2014 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved. منتديات